врач, фельдшер, медицинская сестра, стоматолог, зубной техник, провизор-фармацевт, санитарный врач, фельдшер, психолог, социальный работник

Прошу извинить, но вступление к этому разделу у меня будет коротким. Дело в том, что более подробные вступления, как мне кажется, имеют смысл только для отраслей, престиж которых в глазах современной молодёжи либо незаслуженно занижен, либо, наоборот, завышен. Что же касается здравоохранения, то конкурсы в учебные заведения этой сферы не падали никогда и остаются традиционно высокими[1]. И это уже признак того, что социальная значимость профессий здравоохранения в среде школьников имеет серьёзный вес. Кстати, давно замечено, что слова и пожелания врачей подростки воспринимают со значительно большим доверием, чем слова и требования учителей и даже родителей. Люди в белых халатах всегда были и остаются (несмотря на то, что их всё чаще ругают как в прессе, так и на скамейке у подъезда) одними из самых авторитетных и уважаемых людей общества, при этом профессия врача большинству школьников представляется интересной, благородной, выгодной и «крутой».

Тем не менее, здравоохранение – это не только врачи. К тому же мы не спроста объединили здравоохранение с общественной гигиеной (санитарией) и социальной работой. Ибо всё это – звенья одной большой и чрезвычайно важно для цивилизации цепи под названием «забота о человеке», в первую очередь о таком человеке, который не в состоянии позаботиться о себе сам или для него это чрезвычайно тяжело. Но начинаем мы этот раздел всё-таки с самой главной в нём профессии, которую в старину называли просто «лекарь».

[1] В данном случае имеется в виду не только количество претендентов на каждое бюджетное место в вузе или ссузе, но и уровень подготовки подступающих, который в этой был и остаётся традиционно высоким, что даже при конкурсе на старте всего в 1,5% человека на место серьёзно затрудняет пост упление.