Специальности: промышленные лесоразработки, лесозаготовительные работы, технология промышленной вырубки, лесопильное производство, технология промышленной обработки древесины и другие, технология производства деревянной мебели, технология целлюлозо-бумажного производства  и другие, связанные с использованием древесных материалов в качестве сырья.

Специализация в зависимости от назначения продукции переработки древесины (строительные материалы, древесные срубы для возведения малоэтажных домов, материалы и комплектующие для музыкальных инструментов, деревянные каркасы для мебели, материалы для сувенирной продукции, канцелярские товары и производство бумаги и картона  и т.п.)

 

Требуемое образование (уровень образования, тип учебного заведения):

Начальное профессиональное (вальщик леса, оператор лесопильного и лесоразделочного оборудования, оператор целлюлозо-бумажного производства, столяр-краснодеревщик и др.) – ПУ, готовящие рабочих специалистов для данной отрасли, лесопромышленные школы, лесо-технические колледжи (начальная ступень профессионального образования)

Средне-специальное (технолог лесозаготовки, техник-технолог лесопильных и дереворазделочных работ, технолог травления древесины, мастер столярно-отделочных работ, технолог целлюлозо-бумажного производства и др.) – лесотехнические и лесопромышленные колледжи и техникумы

Высшее (инженеры и  инженеры-технолонги по данным специальностям, менеджеры и экономисты лесоперерабатывающих предприятий) – лесотехнические институты и академии, отраслевые вузы целлюлозо-бумажной промышленности, лесопромышленные факультеты некоторых технических или политехнических университетов

Специфические способности, необходимые для успешного овладения профессией:

При поступлении в учебное заведение не выявляются. Однако для будущих инженеров и техников-технологов желательно иметь выраженное техническое и производственное мышление, повышенный интерес к изделиям из дерева и технологиям их изготовления. Рабочим лесопромышленных специальностей необходимо иметь крепкое здоровье, повышенную выносливость, а для будущих лесорубов и лесозаготовителей (включая водителей грузовиков для перевозки леса) желательно любить подолгу находиться в диком лесу.

Профилирующие предметы школьной программы и дополнительного образования:

Для будущих рабочих – ОБЖ, физкультура, трудовое обучение, столярное дело.

Для будущих техников и технологов – математика, биология, химия, ОБЖ, руссий язык, столярное дело, физкультура

Для будущих инженеров – математика, химия, физика, русский язык и литература, иностранный язык

Характер и содержание работы:

Лесозаготовители работают в лесоазготовительных компаниях и леспромхозах: рабочие специалисты готовят делянки для проведения автоматических и полуавтоматических лесорубочных (лесопильных) работ, занимаются также непосредственно валкой леса с помощью ручных автоматических средств, первичной обработкой спиленных стволов (обрубка сучьев) и крепёжно-стропальными работами, необходимыми для автоматической погрузки леса в перевозочные платформы; техники-технологи, как правило, управляют этими процессами в качестве мастеров, сами принимая участие на наиболее ответственных участках работы; инженеры и инженеры-технологи проводят предварительную разметку делянок, согласовывают документы на промышленную валку леса в разных инстанциях, включая обеспечивающие сохранность и восстановление лесныз угодьев лесхозами, разрабатывают логистические схемы и отвечают за безаварийную работу лесоповального и лесопогрузочного оборудования и безопасность труда рабочих и техников-технологов.

Специалисты лесопильных предприятий занимаются квалифицированной разделкой заготовленного леса на доски, срубы, рейки, балки и другие полуфабрикаты для заказчиков из разных областей деревообработки и переработки.

Переработчики древесины трудятся на промышленных предприятий, специализирующихся в разных товарно-производственных нишах (см. специализации) и выпускают готовые изделия из дерева для использования в разных отраслях национального хозяйства либо непосредственно частными потребителями (например, карандаши, отделочные материалы и модули, ватман, целлюлоза и картон, сувениры, посуда и мебель).

 

Очевидные плюсы

Высокая потребность в кадрах разной квалификации в этой сфере, постоянный рост зарплаты, возможность работать по вахтовому методу, в основном экологически чистое производство (за исключением целлюлозо-бумажного), возможность всё время ощущать аромат древесных смол и свежеструганного дерева.

 

«Подводные камни», очевидные минусы

Физически непростая работа, у рабочих всегда имеется риск получения тяжёлой травмы, лесозаготовителям необходимо прививаться от вирусов, переносимых древесным клещом. Общий уровень заработков в ближайшие 10 лет будет заметно отставать от многих других отраслей. Работа лесозаготовителя не подходит людям, не способным надлого выезжать в лесные командировки и жить вдали от удобств цивилизации, а также тем, кто рубку деревьев воспринмает как покушение на красоту природы.

 

Возможные профессиональные заболевания: последствия травматизации, заболевания опорно-двигательного аппарата, кистей рук, последствия частых простуд – риск высокий, для инженеров – умеренный.

 

Вилка зарплат (в рублях в месяц)

Примечание. Зарплата инженеров примерно на 10-15% выше, чем техников и рабочих)

В центральной России: 10 000 – 40 000 (чаще 15 000)

В таёжных регионах: 25 000 – 70 000 (чаще 40 000)

 

Думаю, специалисты лесной и деревообрабатывающей промышленности не обидятся, если я ограничусь совсем маленьким комментарием к этой весьма важной для жизни россиян отрасли. Дело в том, что так уж складывалось веками, что в лесозаготовку, на разделку древесины и в сферу изготовления самых разных изделий из дерева всегда шли, как в горно-обогатительном деле, сыновья по стопам отцов. Сегодня эта закономерность, конечно же, заметная не столь отчётливо, как, скажем, в позапрошлом и прошлом веке, тем не менее она имеется. Разве что лесозаготовка в России всегда требовала прилива свежих кадров, особенно по рабочим специальностям, и на валку леса в тайгу с давних пор вербовали работный люд покрепче да в плечах «поширше» из центральных регионов страны: своих таёжников попросту не хватало для того, чтобы удовлетворять постоянно растущий спрос на древесину-сырец.

Такая же картина и сегодня, хотя уже не так остро, поскольку лесозаготовители постоянно получают от машиностроения всё более производительную технику, которая позволяет с меньшим количеством рабочих заготавливать лес на продажу не только в России, но и даже в «прожорливый» в отношении леса Китай. Это вовсе не означает, что новым специалистам лесозаготовки, особенно технологам и инженерам будет трудно найти себе работу по специальности. Однако при выборе профессии важно отдавать себе отчёт в том, что массовые лесоразработки проводятся в основном в таёжных регионах Сибири и Дальнего Востока. А комбинатов по производству целлюлозы и бумаги в России вообще единицы, расположенные в основном в глубинке страны (например, Сыктывкарский целлюлозо-бумажный комбинат), и открывать новые никто не торопится в связи трудностями выбора места, которое бы одобрили экологические комиссии.

Однако некоторые профессии этой деревопереребатывающей отрасли распространены широко. К таковым относятся, прежде всего, столяр-краснодеревщик (изготовление мебели, оконных рам и другое участие в строительно-ремонтных работах), специалист по укладке домов-срубов, мастер изготовления деревянной посуды и кухонной утвари, мастера народных ремёсел, которые осваивают своё ремесло либо самостоятельно (выстругивание ложек, деревянных подносов и разных сувениров), либо в школах народного ремесленного искусства, в колледжах искусств.

Работа с деревом требует особого к нему отношения, и такими специалистами обычно становятся по призванию и с помощью старших мастеров-наставников, причём чем раньше начинается освоение ремесла, связанного с изготовлением деревянных изделий, включая мебель (табуретки, шкафы, кровати и т.п.), тем быстрее и с большим интересом для будущего мастера по дереву  происходит его профессиональное становление. Просто выучиться в профтехучилище (хотя такие в России имеются), на взгляд многих мастеров, в том числе и столяров-краснодеревщиков, вряд ли возможно. То есть из молодых людей, не имеющих с детства своего рода поэтического интереса к работе с деревом, на выходе из колледжа получается, как правило, весьма посредственный специалист, способный разве что обрабатывать какие-то отдельные деревянные заготовки на станках, не более того. Удачи.